九游会JY每一个能进入道馆进行体验的学员都是前期经过极大获客成本最终邀约前来的，幼儿因其年龄的特殊性，经验和规则感缺乏，进入陌生环境需要一定的删减适应，对于教练个人能力是极大的考验，一堂完整、合理九游会JY、具体到细节的体验课对于最终是否成单起着及其重要的作用。
而一堂有质量的体验课并非随意的临场发挥，而是有迹可循、有章可依的，快看看有没有被你忽视的那些细节！
（个别教练在学员第一次进道馆时，揪住礼仪动作的标准度不放，会给第一次体验的小朋友带来很大的心理压力）对于新事物的体验原本就需要很大的勇气，揪住细节不放无疑是在设置高门槛
【小游戏拉进距离】在馆里，教练最好能和学员一起做一个小游戏，最好是坐在地上玩的小游戏（如：拍手掌）。注意：不建议跑动的游戏，是因为不知道学员身体或者其他情况，不知道学员是否有一些规则感，跑动游戏容易发生碰撞。
【观察孩子情绪和性格】通过游戏观察学员当下的情绪是否高涨或者一般或不算精神，身体状况（是否有如感冒等身体不适状况）、性格是活泼或偏内向。根据初步的对学生的性格、情绪的判断，预判课程设计的环节、训练强度与学员互动效果。同时为预防课程正式开始后遇到孩子不配合等突发情况及时找到正确应对的办法节省时间。
注意：若有必要，教练需及时、灵活地调整课程设置环节。另外，若遇孩子个人状况实在不佳，可与课程顾问及家长及时沟通，安排下次体验课（在孩子各项身体和情绪状态都较差的情况下，一般体验课效果也较差）。
【快速简洁的介绍】整队（学员身高按照前低后高顺序）、教练自我介绍、说明本次课程主要内容安排。
注意：教练需告诉学员你叫某某教练，并且让学员一起重复喊两次，让学员记住教练，从而消除陌生感。
【正确纠正动作】教练第二、四个八拍带动学生一起喊口令九游会JY，带动学生一起喊口令，简介明了、以单腿跪姿对学员进行辅助，迅速提高体验课氛围。
注意：个别教练不太注意，辅助学生的时候，直接弯腰辅助第一排学员，结果就是直接抵在第二排学生的脸前了，你说尴尬不尴尬！
【口令辅助】可以挑选一个比较成熟的学生作为“小队长”，剩下的学生从低到高依次排队，跑之前教练先带学生围绕跑动路线走一圈。喊口令有两个目的，一是气氛，二是集中学生注意力。
a、带领第一组学生来回走一次九游会JY、第二组学生由辅助教练指挥走到之前第一组站的位置，第一组学生回来之后站第二组的位置，然后带领第二排学生重复以上过程。
注意：教练们习惯每个环节做两个回来的练习，这个需要进行微调，对于幼儿来说同一环节四次练习是最好的，第一、第二次是模仿、掌握阶段，第三、第四次才进入到练习、获得成功体验阶段。
【自信力游戏】可设置简单有效的小游戏，需要将刚刚课上练习的动作配合上，保证孩子一定能取得成功。
教练可自行开发类似的有趣简单易成功的小游戏作为检验环节，增强孩子的自信力。
2.提前和学生沟通好，下面教练将会进行炫酷、凶猛的表演，让孩子有心理准备，避免忽然的冲击声和爆破物吓着学生。
以上就是左镖头关于幼儿体验课流程的倾情奉献啦下期将分享少儿体验课流程，敬请期待
